Куратор лаборатории по создании инклюзивного аудиогида Юлия Тугаринова о том,  как тифлокомментарии делают музей более доступным, какую роль в развитии инклюзивной культуры играет молодёжь и почему так важен принцип гостеприимства.

«Создавая выставку, нужно постараться подумать обо всех посетителях»

Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга» в рамках партнёрства с ГМЗ «Царское Село» 



Инклюзивный мерч — это прежде всего сочетание доступности для людей с особенностями здоровья и привлекательности для широкой аудитории. Именно такой идеей руководствовались участники творческой лаборатории «Друзей Петербурга».



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-30-13.51.24.jpeg" alt="" class="wp-image-9805"/></figure>



В течение двух месяцев восемнадцать студентов петербургских и московских вузов, обучающихся по направлениям архитектуры, типографики, искусства и дизайна, создавали коллекцию инклюзивной сувенирной продукции для Зубовского флигеля Екатерининского дворца.



Под руководством кураторов они познакомились с российскими и зарубежными практиками инклюзивного дизайна, а также взаимодействовали с людьми с нарушениями зрения, чтобы глубже понять их потребности. Лаборатория стала продолжением работы над инклюзивным маршрутом и аудиогидом по Зубовскому флигелю. В итоге молодые специалисты представили десять уникальных проектов, включая сувениры с тактильными и эмоциональными характеристиками, которые делают музейный опыт понятным и интересным для всех посетителей.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-30-13.51.26.jpeg" alt="" class="wp-image-9806"/></figure>



О том, чем в первую очередь заинтересовал проект, какой опыт удалось приобрести и что стало самым интересным при разработке мерча, участники лаборатории рассказали редакции «Друзей Петербурга».&nbsp;



<h2>Анастасия Башкова, НИУ ВШЭ СПб:</h2>



«Лаборатория по разработке инклюзивной сувенирной продукции заинтересовала меня сразу по нескольким причинам. Во-первых, здесь была возможность глубже погрузиться в исторический контекст Царского Села, что показалось мне очень увлекательным и значимым.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-30-12.57.34.jpeg" alt="" class="wp-image-9800"/></figure>



Во-вторых, меня привлекла сама аудитория проекта — впервые довелось работать с незрячими и слабовидящими людьми. Для меня этот опыт стал важным и новым этапом: было интересно познакомиться с ними, узнать об особенностях их восприятия мира и постараться хотя бы в небольшой степени сделать окружающую среду более доступной.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-30-13.07.06.jpeg" alt="" class="wp-image-9801"/></figure>



Больше всего мне запомнился мастер-класс по шрифту Брайля. На нём открыла для себя много нового об инклюзивности в дизайне и впервые задумалась, что подобные темы пока слабо развиты в нашей стране. После я даже стала замечать ошибки во многих дизайнерских решениях — они выглядят удобными, но на деле не работают для людей с ограниченными возможностями здоровья. Для меня это было важным открытием, и теперь я хочу, чтобы в будущем мои проекты учитывали такие вещи и помогали делать среду доступнее».



<h2>Юлия Захарова, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна:&nbsp;</h2>



«До этой лаборатории я никогда не задумывалась о важности инклюзивной среды. Только благодаря ей появилось представление о том, что инклюзия — это про внимание к деталям. Это история про равенство. Люди с какими-либо ограничениями по здоровью должны изучать историю и культуру Санкт-Петербурга точно так же, как и другие. Ведь музей — место открытий и вдохновений, которое должно быть доступно каждому.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo-007012-scaled.jpg" alt="" class="wp-image-9802"/></figure>



Особенно мне понравилась практическая часть, когда мы разрабатывали сами идеи, а потом защищали их. Наша команда придумала четыре концепции: коллекцию украшений, серию открыток, сборный магнитный конструктор и керамические плитки, которые можно использовать как часть интерьера. 



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-07-13.42.06.jpeg" alt="" class="wp-image-9676"/></figure>



В каждом варианте мы стремились использовать рельефные элементы Зубовского флигеля, чтобы изделия можно было не только увидеть, но и изучить тактильно».



<h2>Виктория Харитонова, Московский политехнический университет:</h2>



«Ещё до лаборатории я уже сталкивалась с темой инклюзивной среды в России. Эта область меня интересовала, и я следила за проектами, которые делают культуру доступнее. Но опыта в создании такой продукции у меня не было. Раньше я занималась в основном традиционным дизайном, местами даже шаблонным, например, привычной сувенирной продукцией. В лаборатории же у меня появилась возможность впервые попробовать себя в инклюзивном направлении.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-07-13.42.04.jpeg" alt="" class="wp-image-9675"/></figure>



В первую очередь меня вдохновил процесс создания чего-то нового и работа в команде, когда удаётся прийти к уникальному результату. Когда работаешь рука об руку с другими дизайнерами, замечаешь, что ваши приёмы и взгляды на создание продукта совпадают.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-30-13.42.32.jpeg" alt="" class="wp-image-9804"/></figure>



Этот опыт помог мне лучше понять собственный подход и задуматься, как развиваться в более оригинальном и самостоятельном ключе».



<h2>Дарья Зайцева, НИУ ВШЭ СПб:</h2>



«Раньше я никогда не сталкивалась с такой сложной задачей, поэтому работа над инклюзивной сувенирной продукцией сразу меня заинтересовала. Я отношу себя к кинестетикам, мне близко всё, что связано с тактильными ощущениями, разными формами и текстурами. И этот проект помог понять, как можно иначе воспринимать окружающую среду.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-30-12.57.33.jpeg" alt="" class="wp-image-9799"/></figure>



Командная работа — это то, что запомнилась мне больше всего . Наш куратор Софья Сыровацская провела для нас очень увлекательные лекции. А во время обсуждений я чувствовала, что каждый из нас действительно горит одним делом и весь коллектив двигается к общей цели.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo-0058-scaled.jpg" alt="" class="wp-image-9798"/></figure>



Я полностью вкладывалась в проект на всех этапах, от начала и до конца. Этот опыт стал для меня по-настоящему ценным и вдохновляющим».



Арина Мирсаева



<aside class="wp-block-manu-pack-excerpt">
Культурно-исследовательские лаборатории — одна из&nbsp;самых подходящих форм для&nbsp;создания в&nbsp;городе уникальной творческой среды и&nbsp;проектов, способствующих сохранению историко-культурного наследия.&nbsp;
</aside>

Люди с какими-либо ограничениями по здоровью должны изучать историю и культуру Санкт-Петербурга точно так же, как и другие

«Музей — место открытий и вдохновений, которое должно быть доступно каждому»

Софья Сыровацская о том, как родилась идея лаборатории по созданию инклюзивной сувенирной продукции, какие задачи стояли перед её участниками и какое будущее у инклюзии в культурной среде города

Инклюзия

«Создавая выставку, нужно постараться подумать обо всех посетителях»

«Музей — место открытий и вдохновений, которое должно быть доступно каждому»

«Главное — инклюзивность как норма, а не как добавка»