Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга»



Участники лаборатории по разработке инклюзивной сувенирной продукции посетили «Центр медико-социальной реабилитации для инвалидов по зрению». Сотрудники организации объяснили студентам систему чтения и письма на шрифте Брайля, а также рассказали, как можно использовать эти знания при разработке инклюзивной продукции. 



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.43.jpeg" alt="" class="wp-image-9301"/><figcaption>Фото: Виктория Сазонова</figcaption></figure>



Мастер-класс провели специалист по социальной реабилитации Виктория Воробьёва, специалист по социальной работе Галина Гусева и психолог Юлия Ломакина.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.40.jpeg" alt="" class="wp-image-9299"/><figcaption>Фото: Виктория Сазонова</figcaption></figure>



Перед началом практической части Виктория Воробьёва кратко рассказала про работу центра и историю создания рельефно-точечного шрифта. Лектор также описала технику письма и чтения. Один квадратик вмещает 6 точек, а их различные комбинации составляют буквы и цифры. Ведущая подчеркнула, что всю возможную графику создатель шрифта смог отобразить всего в 64 комбинациях точек.&nbsp;



<blockquote class="wp-block-quote">
«У Луи Брайля был талант математика. Его шрифт – строго определëнная и гениально решённая математическая задачка. И решил её слепой человек! Он в голове рассчитал, сколько точек должно быть в одной клетке, какое расстояние между ними, какая площадь. И вот Брайль нашёл гениальное число — шесть. Потому что средний размер человеческого указательного пальца строго помещается в клетку, в шеститочие».
<cite>Виктория Воробьëва</cite></blockquote>



Ведущая мастер-класса рассказала, как составлять слова, исправлять ошибки и переходить от букв к цифрам. Она также обратила внимание, что при создании сувенирной продукции и информационных табличек необходимо строго соблюдать математические пропорции шрифта — в противном случае текст окажется нечитаемым для незрячих или слабовидящих людей.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.42.jpeg" alt="" class="wp-image-9300"/></figure>



Во второй части мастер-класса участники лаборатории попробовали написать своё имя или название проекта шрифтом Брайля. Каждому выдали памятку и стандартный металлический прибор, которым обычно пользуются люди с нарушением зрения. Сотрудники центра объяснили, что по принципу действия он напоминает трафарет, а писать с помощью такого прибора нужно справа налево.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.45.jpeg" alt="" class="wp-image-9302"/></figure>



Также студенты познакомились с различными приспособлениями для тренировки навыков, необходимых незрячим людям, и попробовали их в деле. Им показали специальную азбуку с рельефными картинками и буквами — она помогает развивать чувствительность пальцев, необходимую для чтения.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Самое трудное — не выучить буквы. Меньше часа прошло, а мы уже их знаем. Гораздо сложнее развить чувствительность пальцев, чтобы читать не глазами, а руками».
<cite>Виктория Воробьёва</cite></blockquote>



Психолог Юлия Ломакина рассказала о разновидностях шрифта Брайля. Например, существует его компьютерная версия или специальный вариант для записи нот. Она также объяснила, какие материалы категорически не подходят для инклюзивной продукции.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Отражающие поверхности дезориентируют незрячих людей, поэтому от них лучше отказаться. И не покупайтесь на историю о том, что можно передать цвет с помощью фактуры. То есть когда мы интенсивность света пытаемся показать штриховкой или чем-то ещё. Это никак не читается».
<cite>Юлия Ломакина</cite></blockquote>



На заключительном этапе участникам объяснили специфику компьютерного и литературного вариантов шрифта Брайля, обозначив, как эти знания можно применить в музейной и просветительской практике.



Марина Овинова



<aside class="wp-block-manu-pack-excerpt">
Культурно-исследовательские лаборатории — одна из&nbsp;самых подходящих форм для&nbsp;создания в&nbsp;городе уникальной творческой среды и&nbsp;проектов, способствующих сохранению историко-культурного наследия.&nbsp;
</aside>

Необходимо строго соблюдать математические пропорции шрифта — в противном случае текст окажется нечитаемым для незрячих или слабовидящих людей

Участникам лаборатории по разработке инклюзивной сувенирной продукции объяснили, как работать со шрифтом Брайля

Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга»



Проект «Друзья Петербурга» подготовил специальную программу к «Ночи музеев»: на трёх площадках — в Нарвских Триумфальных воротах, Российском этнографическом музее и Доме скульптора — участники акции в формате медиации обсудили разные проявления характеров героев и героизма.



В Доме скульптора медиаторы познакомили гостей с мастерской Владислава Серова и Семёна Платонова, а также показали им галерею современного искусства «Лифт». Во время встречи удалось обсудить различные вопросы, связанные с искусством. Зачем творцам нужны мастерские? Какими качествами должен обладать скульптор? Насколько актуальна работа художника в наши дни, когда существуют 3D-принтеры и искусственный интеллект?&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/05/img_9306.jpg" alt="" class="wp-image-8970"/><figcaption>Фото: Ульяна Первушина</figcaption></figure>



Все мероприятия «Ночи музеев» в этом году объединила единая тема – «Герои». Скульптура «Ленинградский апостол» Владислава Серова, о которой в рамках медиации удалось поговорить подробнее, как раз посвящена героям войны — блокадным незрячим слухачам.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Чтобы узнать о приближении вражеских самолётов, к работе в блокадном Ленинграде привлекались незрячие люди с феноменальным слухом. С помощью специальных звукоулавливающих аппаратов — по сути, просто труб — они могли услышать звук самолёта за 20–30 километров. Слухачи умели отличить бомбардировщик от истребителя или разведчика, определить направление и высоту полёта. Информацию они передавали зенитчикам. Подвиг в советское время не замалчивали, но и не афишировали. И вот уже в наше время в память об их героизме Владислав Серов создал скульптуру».
<cite>Людмила ПавлюковичМедиатор</cite></blockquote>



Также гости медиации обратили внимание на небольшую копию «Борцов» Семёна Платонова — оригинал установлен рядом со спортивным комплексом «Петроградец». Скульптура изображает борцов хапкидо и посвящена всем мастерам боевых искусств. Чтобы произведение получилось более реалистичным и динамичным, скульптор вылепливал позы со спортсменов, которым во время позирования пришлось выполнить различные броски 24 раза подряд.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/05/img_9300.jpg" alt="" class="wp-image-8968"/><figcaption>Фото: Ульяна Первушина</figcaption></figure>



Участники медиаций смогли пообщаться и с самим автором монумента. Многих волновали перспективы усиления позиций искусственного интеллекта в создании произведений искусства. Все сошлись во мнении о том, что любые современные технологии — это только новые инструменты в руках мастера, и то, как он ими воспользуется, зависит от его задач и опыта. Как бы ни были интересны эксперименты с материалом и формой, особое удовольствие скульптор получает от традиционной ручной работы с камнем.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Если мрамор качественный, на солнце вскрытые кристаллики очень классно играют. Потом они чуть-чуть полируются поверх наждачкой, пемзой, — и получается эффект кожи. Особенно красиво, если тон молочный, сливочный. Мрамор выходит таким прозрачным, можно просветить фонариком — образуется эффект чего-то живого, хотя это холодный камень. Чтобы его достичь, требуются время, деньги, мастерство…»
<cite>Семён ПлатоновСкульптор</cite></blockquote>



В Российском этнографическом музее медиации прошли на временной выставке «Смелый ход: настольные игры народов Евразии». 



<figure class="wp-block-image size-large"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/05/img_9900-1024x576.jpg" alt="" class="wp-image-8969"/><figcaption>Фото: Василиса Печникова</figcaption></figure>



Участники программы обсуждали свои любимые настольные игры, прослеживали историю некоторых игр вплоть до античности, делились размышлениями о роли игры в формировании характера человека, вспомнили примеры из литературы, где встречаются карточные игры или шахматы.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Медиация – это общение в диалоге, когда можно задать вопросы, обсудить ту или иную тему и выслушать мнения других».
<cite>Александра НовосёловаМедиатор</cite></blockquote>



Гости медиации познакомились с самыми яркими экспонатами из собрания музея — например, чукотскими шахматами, вырезанными из моржового клыка.



<blockquote class="wp-block-quote">
«У меня остались положительные впечатления от арт-медиации, я получила всё, что ожидала. Это третья медиация „Друзей Петербурга“ , на которой я была, — и всегда остаюсь довольна!»
<cite>АринаУчастница акции «Ночь музеев»</cite></blockquote>



Медиация, посвящённая Нарвским воротам, началась ещё на улице: гости внимательно рассмотрели детали монумента, свидетельствующие о триумфе. У Нарвских Триумфальных ворот есть регистрационный номер как у скульптуры, находящейся в ведомстве Государственного музея городской скульптуры. И одновременно это отдельно стоящее здание, внутри которого расположен музей.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2024/05/photo-0005.jpg" alt="" class="wp-image-6296"/></figure>



Участники медиации спустились в подвал, куда обычно не попадают гости экскурсий. По их словам, в узком проходе между двумя опорами ворот ощущалась особая атмосфера — словно витал дух старины. Пространство располагало к обсуждению мифа о призраке архитектора Василия Стасова, якобы обитающем внутри своего творения. Однако легенду быстро развенчали — «таинственный» шум исходит от вентиляционной системы.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Это уже мой второй проект в роли медиатора. Медиация отличается от обычных экскурсий — она позволяет не только узнать что-то новое, но и тут же обсудить информацию с другими участниками. Можно по-настоящему погрузиться в пространство, почувствовать его.&nbsp;Над медиацией в Нарвских воротах мы работали коллективно, каждый вносил свои предложения и корректировки. Позже куратор помогла структурировать материал, сделав его более логичным и живым»
<cite>Наталья СвиданМедиатор&nbsp;</cite></blockquote>



После знакомства с историей Нарвских ворот участники акции смогли собрать триумфальную арку собственные своими руками. Благодаря наблюдательности гостей воссоздать её внешний вид из отдельных элементов-наклеек получилось максимально точно.&nbsp;



<blockquote class="wp-block-quote">
«На медиации я не впервые, но каждый раз это обязательно новый опыт и впечатления. Сегодня Нарвские ворота открылись для меня с другой стороны. С большим удовольствием я поучаствовала во всех активностях, это было потрясающе. Меня впечатлили тёплые улыбки, которые не сходили с лиц участников медиации.&nbsp;Удивила тайная комната, о которой я не знала. Ощущение, что заглядываешь туда, куда нельзя. И ведь действительно, во время обычной экскурсии в неё не попадёшь, а с „Друзьями Петербурга“ всё возможно!»
<cite>Лена ГуляеваУчастница акции «Ночь музеев»</cite></blockquote>



Проведённые медиации стали завершающим этапом в программе ежегодного обучения культурной медиации в рамках проекта «Друзья Петербурга».&nbsp;



Марина Овинова, Мария Ярославцева, Виктория Шухова

Медиация – это общение в диалоге, когда можно задать вопросы, обсудить ту или иную тему и выслушать мнения других

«Друзья Петербурга» провели серию медиаций в рамках Всероссийской акции «Ночь музеев»

Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга»



Для участников курса по культурной медиации «Друзей Петербурга» прошёл итоговый экзамен. Члены жюри оценивали, насколько будущие медиаторы готовы к проведению мероприятий в рамках акции «Ночь музеев» и взаимодействию с посетителями.



<figure class="wp-block-image size-large"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/05/photo_2025-05-16-12.16.43-1024x768.jpeg" alt="" class="wp-image-8889"/></figure>



В состав экзаменационной комиссии вошли начальник управления ПАО «Газпром», директор фонда «Газпром культурные инициативы» Елена Давыдова, начальник отдела ПАО «Газпром» Иван Андриянов, генеральный директор ООО «АГТ Санкт-Петербург» Анжелика Котова и куратор направления «Культурная медиация» Наталья Агапова.



В течение двух дней знания и навыки демонстрировали двадцать человек. Каждый смог показать, как за время курса он освоил теоретические основы культурной медиации, например, принципы ведения дискуссии. Члены жюри оценивали уровень подготовки, а также умение действовать в нестандартных или кризисных ситуациях. 



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/05/photo_2025-05-16-12.16.59.jpeg" alt="" class="wp-image-8890"/></figure>



Участники мероприятия размышляли, как можно вовлечь аудиторию в обсуждение и каким должно быть оптимальное сочетание информативной части и интерактивных элементов. Все сошлись во мнении, что самое важное — результат, то эмоциональное «послевкусие», с которым гость уходит после медиации.



Программа также включала «мозговые штурмы», выполнение коллективных заданий и практику на примерах различных площадок. Некоторые из родившихся идей будут представлены во время акции «Ночь музеев».



<blockquote class="wp-block-quote">
«Важная задача медиатора — дать ключи к пониманию искусства. Зритель может просто не знать, с чего начать и куда смотреть. Медиатор становится проводником, который помогает получить удовольствие от посещения музея».
<cite>Наталья Агапова</cite></blockquote>



В завершение праздника Елена Давыдова поблагодарила всех за участие:



<blockquote class="wp-block-quote">
«Я под большим впечатлением от нашей встречи. Мы действительно провели медиацию, причём в равном и живом общении. Я вижу, что здесь нет случайных людей. Вы по-настоящему погружены в проект, искренне хотите разобраться в теме, несмотря на её сложность. Это заслуживает благодарности. Только с таким уровнем вовлечённости рождается что-то по-настоящему интересное».
<cite>Елена Давыдова</cite></blockquote>



Успешно сдавшие экзамен слушатели курса приступили к более скрупулёзной подготовке к проведению медиаций на акции «Ночь музеев».



Марина Овинова

Члены жюри оценивали уровень подготовки, а также умение действовать в нестандартных или кризисных ситуациях

Марина Овинова

Участникам лаборатории по разработке инклюзивной сувенирной продукции объяснили, как работать со шрифтом Брайля

«Друзья Петербурга» провели серию медиаций в рамках Всероссийской акции «Ночь музеев»

Праздник медиации: участники курса от «Друзей Петербурга» прошли финальное испытание