Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга» в рамках партнёрства с ГМЗ «Царское Село» 



Завершилась творческая лаборатория по созданию инклюзивной сувенирной продукции для Зубовского флигеля Екатерининского дворца. В течение двух месяцев восемнадцать студентов петербургских и московских вузов, обучающихся по направлениям дизайна, архитектуры, типографики и искусства, разрабатывали коллекцию фирменных товаров. Проект стал продолжением совместных инициатив ПАО «Газпром» и ГМЗ «Царское Село» по созданию доступной среды для посетителей.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-07-13.42.12.jpeg" alt="" class="wp-image-9679"/></figure>



Кураторскую поддержку участникам оказывали заведующий сектором инклюзивных программ отдела развития и реализации проектов ГМЗ «Царское Село» Анна Дюрменова, эксперт по инклюзивным программам ГМЗ «Царское Село» Юлия Тугаринова и куратор профиля бакалавриата «Коммуникационный дизайн» в Школе дизайна НИУ ВШЭ Софья Сыровацская.



В рамках лаборатории участники познакомились с российским и международным опытом по созданию инклюзивных решений. Отдельное внимание они уделяли взаимодействию с экспертами – незрячими и слабовидящими людьми, которые делились личным опытом восприятия окружающей среды.



Финальную защиту проектов, помимо кураторов, принимали генеральный директор Фонда поддержки культурных инициатив «Газпрома», начальник управления «Газпрома» Елена Давыдова, а также сотрудники ГМЗ «Царское Село»: начальник службы региональных и международных проектов Ольга Филимонова, начальник отдела маркетинга Ольга Николаева и ведущий специалист отдела развития и реализации проектов Татьяна Шишова.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-07-13.41.17.jpeg" alt="" class="wp-image-9670"/></figure>



Перед началом презентации члены жюри подчеркнули, что создаваемые сувениры должны быть одновременно и доступными для людей с разными потребностями, и привлекательными для широкой аудитории. По словам Анны Дюрменовой, такая практика способствует развитию инклюзивного пространства музея.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Наша лаборатория очень важна для создания инклюзивного пространства нашего музея. Предложенные проекты помогут посетителям забрать с собой частичку тех впечатлений, которые они получат на экскурсии благодаря осмотру тактильных экспонатов и тифлокомментированию. Ваши идеи и видение помогут сделать такую сувенирную продукцию, которая будет не только понятна целевой группе, но и интересна другим гостям музея».
<cite>Анна Дюрменова</cite></blockquote>



Многие студенты признались, что сам Зубовский флигель вдохновил их на креативный подход к созданию фирменных товаров. Так, участница лаборатории Анастасия Посудневская отметила, что музей — место открытий и вдохновений, которое должно быть доступно каждому. 



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-07-13.57.50.jpeg" alt="" class="wp-image-9680"/></figure>



Она представила линейку сувениров с пионом — это отсылка к Китайскому залу. В коллекцию вошли саше для свеч и игрушки-брелоки из фетра для детей с ограниченными возможностями по зрению.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-07-13.41.21.jpeg" alt="" class="wp-image-9672"/></figure>



Другая команда присвоила каждому залу Зубовского флигеля особый цвет и запах, соответствующие атмосфере и назначению помещений. Эти характеристики легли в основу сувениров — мыла и восковых свечей с элементами интерьера.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Китайский зал ассоциировался у нас с чайным запахом и красным цветом, как оттенки ваз и декора. В Купольном зале располагалась столовая, поэтому мы решили использовать запах бисквита и коричневый цвет – под оттенок колонн. Мы узнали, что Екатерина II любила в жаркую погоду открывать окна в Зеркальном кабинете и любоваться садом, поэтому для помещения выбрали древесный запах и зелёный тон растительных элементов на стенах». 
<cite>Анастасия БашковаУчастница лаборатории</cite></blockquote>



Среди других идей — царские шашки, карамельные конфеты, тактильные пазлы, открытки с объёмными архитектурными элементами, керамические изразцы и другие изделия, ориентированные на взаимодействие через прикосновение, вкус и запах.



<blockquote class="wp-block-quote">
«То, что здесь было предложено — очень молодёжный, свежий взгляд. Мне очень понравились все представленные идеи. Мы говорим про инклюзивную коллекцию, но на самом деле — она для всех, просто доступна и для слабовидящих людей. Ведь именно в ситуации со слабовидящими особенно важными оказываются дополнительные способы восприятия — форма, цвет, запах, которые для остальных людей делают коллекцию еще ярче, еще необычнее».
<cite>Елена Давыдова</cite></blockquote>



Участники творческих лабораторий проекта «Друзья Петербурга» в 2024 году уже разработали экскурсионный маршрут с тактильными макетами, а в начале 2025 года был создан инклюзивный аудиогид по залам Зубовского флигеля.



Марина Овинова



<aside class="wp-block-manu-pack-excerpt">
Культурно-исследовательские лаборатории — одна из&nbsp;самых подходящих форм для&nbsp;создания в&nbsp;городе уникальной творческой среды и&nbsp;проектов, способствующих сохранению историко-культурного наследия.&nbsp;
</aside>

Музей — место открытий и вдохновений, которое должно быть доступно каждому

Участники лаборатории «Друзей Петербурга» создали концепции инклюзивных сувениров для Зубовского флигеля

Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга»



В Школе новых медиа в сфере культуры завершился весенний сезон. Финальное занятие провела Гуля Балтаева — телеведущая («Культура», «Россия 1»), начальник отдела культуры «Россия 24», преподаватель МГУ и ВШЭ, главный редактор «Культуры РФ» и лектор общества «Знание».



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-01-00.34.01.jpeg" alt="" class="wp-image-9645"/></figure>



Мероприятие прошло в интерактивном формате: его участники разобрали нюансы работы журналистов и обсудили принципы освещения культурных событий



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-01-00.33.58.jpeg" alt="" class="wp-image-9644"/></figure>



Ведущая сравнила новостной жанр с бесконечно крутящейся катушкой: сегодня снимаешь вернисаж в Третьяковке, завтра — свалку в Подмосковье, а послезавтра — криминальную историю.&nbsp;



<blockquote class="wp-block-quote">
«Моя специализация — исключительно культура, и в нашей профессии это редкость. Я убеждена: спастись в этом мире можно только через культуру, потому что вижу, как она действительно способна менять человека.».
<cite>Гуля Балтаева</cite></blockquote>



Гости встречи просмотрели последние репортажи телеведущей и поговорили о традиционных журналистских форматах. Также лектор дала практические советы по поведению на пресс-конференциях и раскрыла другие профессиональные приёмы.&nbsp;&nbsp;



<blockquote class="wp-block-quote">
«Я поняла, что если нужно быстро сократить материал, самый удобный вариант, – чередовать <mnt class="mn-tooltip-item component" data-component="ArticleTooltip" data-text="закадр" data-tooltip="<p&gt;Голос диктора в качестве слоя речи, звучащий на фоне действий в кадре<br&gt;</p&gt;">закадр</mnt>, <mnt class="mn-tooltip-item component" data-component="ArticleTooltip" data-text="синхрон" data-tooltip="<p&gt;Изображение говорящего человека, сопровождаемое звуком его речи<br&gt;</p&gt;">синхрон</mnt> и <mnt class="mn-tooltip-item component" data-component="ArticleTooltip" data-text="лайф" data-tooltip="<p&gt;Короткий отрезок видео, обычно до 10 секунд, демонстрирующий живую картинку с места события, без закадрового текста, позволяющий зрителю почувствовать себя участником происходящего<br&gt;</p&gt;">лайф</mnt>. Так ты можешь убрать тот или иной блок в случае необходимости. То есть из новости нужно делать конструктор, который легко можно пересобрать».
<cite>Гуля Балтаева</cite></blockquote>



Телеведущая также рассказала об импровизации в кадре и призвала подходить к освещению культурных событий творчески.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Во время интервью никто не застрахован от негативной реакции — это невозможно полностью контролировать. Но нужно помнить: делай что должен, и будь что будет. Например, если вы приходите к человеку подготовленными, показываете, что знаете, с кем говорите, и задаёте продуманные вопросы — это всегда ценится».
<cite>Гуля Балтаева</cite></blockquote>



В конце мероприятия состоялось награждение участников Школы. 



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/08/photo_2025-08-01-00.34.13.jpeg" alt="" class="wp-image-9646"/></figure>



Те из них, кто посетил более четырёх встреч весеннего сезона, получили сертификаты о прохождении курса.&nbsp;



Марина Овинова



<aside class="wp-block-manu-pack-excerpt">
Проект ПАО «Газпром» «Друзья Петербурга» совместно с Клиникой коммуникационных проектов СПбГУ организует Школу новых медиа в сфере культуры. Бесплатная долгосрочная программа предназначена для студентов городских вузов, обучающихся по программам «журналистика» и «связи с общественностью».&nbsp;
</aside>

Подходить к своей работе нужно творчески

«Делай что должен, и будь что будет»: телеведущая Гуля Балтаева рассказала об особенностях культурной журналистики

Материал подготовлен Молодёжной редакцией проекта «Друзья Петербурга»



Участники лаборатории по разработке инклюзивной сувенирной продукции посетили «Центр медико-социальной реабилитации для инвалидов по зрению». Сотрудники организации объяснили студентам систему чтения и письма на шрифте Брайля, а также рассказали, как можно использовать эти знания при разработке инклюзивной продукции.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.43.jpeg" alt="" class="wp-image-9301"/><figcaption>Фото: Виктория Сазонова</figcaption></figure>



Мастер-класс провели специалист по социальной реабилитации Виктория Воробьёва, специалист по социальной работе Галина Гусева и психолог Юлия Ломакина.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.40.jpeg" alt="" class="wp-image-9299"/><figcaption>Фото: Виктория Сазонова</figcaption></figure>



Перед началом практической части Виктория Воробьёва кратко рассказала про работу центра и историю создания рельефно-точечного шрифта. Лектор также описала технику письма и чтения. Один квадратик вмещает 6 точек, а их различные комбинации составляют буквы и цифры. Ведущая подчеркнула, что всю возможную графику создатель шрифта смог отобразить всего в 64 комбинациях точек.&nbsp;



<blockquote class="wp-block-quote">
«У Луи Брайля был талант математика. Его шрифт – строго определëнная и гениально решённая математическая задачка. И решил её слепой человек! Он в голове рассчитал, сколько точек должно быть в одной клетке, какое расстояние между ними, какая площадь. И вот Брайль нашёл гениальное число — шесть. Потому что средний размер человеческого указательного пальца строго помещается в клетку, в шеститочие».
<cite>Виктория Воробьëва</cite></blockquote>



Ведущая мастер-класса рассказала, как составлять слова, исправлять ошибки и переходить от букв к цифрам. Она также обратила внимание, что при создании сувенирной продукции и информационных табличек необходимо строго соблюдать математические пропорции шрифта — в противном случае текст окажется нечитаемым для незрячих или слабовидящих людей.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.42.jpeg" alt="" class="wp-image-9300"/></figure>



Во второй части мастер-класса участники лаборатории попробовали написать своё имя или название проекта шрифтом Брайля. Каждому выдали памятку и стандартный металлический прибор, которым обычно пользуются люди с нарушением зрения. Сотрудники центра объяснили, что по принципу действия он напоминает трафарет, а писать с помощью такого прибора нужно справа налево.



<figure class="wp-block-image size-full"><img data-src="/wp-content/uploads/2025/06/photo_2025-06-26-15.27.45.jpeg" alt="" class="wp-image-9302"/></figure>



Также студенты познакомились с различными приспособлениями для тренировки навыков, необходимых незрячим людям, и попробовали их в деле. Им показали специальную азбуку с рельефными картинками и буквами — она помогает развивать чувствительность пальцев, необходимую для чтения.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Самое трудное — не выучить буквы. Меньше часа прошло, а мы уже их знаем. Гораздо сложнее развить чувствительность пальцев, чтобы читать не глазами, а руками».
<cite>Виктория Воробьёва</cite></blockquote>



Психолог Юлия Ломакина рассказала о разновидностях шрифта Брайля. Например, существует его компьютерная версия или специальный вариант для записи нот. Она также объяснила, какие материалы категорически не подходят для инклюзивной продукции.



<blockquote class="wp-block-quote">
«Отражающие поверхности дезориентируют незрячих людей, поэтому от них лучше отказаться. И не покупайтесь на историю о том, что можно передать цвет с помощью фактуры. То есть когда мы интенсивность света пытаемся показать штриховкой или чем-то ещё. Это никак не читается».
<cite>Юлия Ломакина</cite></blockquote>



На заключительном этапе участникам объяснили специфику компьютерного и литературного вариантов шрифта Брайля, обозначив, как эти знания можно применить в музейной и просветительской практике.



Марина Овинова



<aside class="wp-block-manu-pack-excerpt">
Культурно-исследовательские лаборатории — одна из&nbsp;самых подходящих форм для&nbsp;создания в&nbsp;городе уникальной творческой среды и&nbsp;проектов, способствующих сохранению историко-культурного наследия.&nbsp;
</aside>

Необходимо строго соблюдать математические пропорции шрифта — в противном случае текст окажется нечитаемым для незрячих или слабовидящих людей

Марина Овинова

Участники лаборатории «Друзей Петербурга» создали концепции инклюзивных сувениров для Зубовского флигеля

«Делай что должен, и будь что будет»: телеведущая Гуля Балтаева рассказала об особенностях культурной журналистики

Участникам лаборатории по разработке инклюзивной сувенирной продукции объяснили, как работать со шрифтом Брайля